Instructional Designer

Zusammenfassung und Überblick über die Stelle

Der Instruktionsdesigner für Lernen und Qualität ist ein wichtiges Mitglied des Lern- und Entwicklungsteams, das für den gesamten Lebenszyklus von Instruktionsdesignprojekten verantwortlich ist, von der Bedarfsanalyse und -ermittlung bis hin zur Entwicklung, Implementierung und Bewertung. Diese Position erfordert eine Mischung aus Fachwissen im Bereich Instruktionsdesign, Projektmanagementfähigkeiten und außergewöhnlichen Fähigkeiten im Bereich Kommunikation und Stakeholder-Management. Der erfolgreiche Kandidat wird ansprechende und effektive Lernerfahrungen entwerfen und entwickeln, die Sourcefitund seine Kunden bei der Erreichung ihrer operativen und strategischen Ziele unterstützen. Sie werden mit Fachexperten, Interessengruppen und anderen Teammitgliedern zusammenarbeiten, um wirkungsvolle Lernlösungen zu schaffen.

Job Details:

• Hybrid-Setup (mindestens zweimal pro Woche vor Ort) - Bridgetowne, QC

• Montag bis Freitag | 15.00 bis 12.00 Uhr - sollte je nach den Bedürfnissen der Organisation flexibel sein

Wesentliche Aufgaben und Zuständigkeiten

• Bedarfsermittlung und -analyse:Führen Sie gründliche Bedarfsanalysen durch, um Lernlücken zu ermitteln und Lernziele zu definieren. Analysieren Sie die Eigenschaften der Lernenden und den Kontext, um Entscheidungen über die Gestaltung zu treffen.

• Gestaltung von Unterweisungen:Entwicklung fesselnder und effektiver Lerninhalte unter Verwendung einer Vielzahl von Methoden, einschließlich eLearning, Blended Learning und von Ausbildern geleiteter Schulungen.

• Entwicklung von Inhalten:Erstellen Sie hochwertige Lernmaterialien, einschließlich Skripten, Storyboards, Bildmaterial und Bewertungen. Setzen Sie Multimedia effektiv ein.

• Projektleitung:Entwicklung und Verwaltung von Projektplänen, Zeitplänen und Budgets. Verfolgung des Fortschritts, Risikomanagement und effektive Kommunikation mit den Beteiligten.

• Management der Interessengruppen:Identifizierung, Einbindung und Steuerung der Erwartungen der wichtigsten Interessengruppen während des gesamten Projektlebenszyklus. Moderation von Sitzungen zur Zusammenarbeit.

• Implementierung und Bereitstellung:Unterstützung bei der Umsetzung und Durchführung von Lernprogrammen, einschließlich der Schulung von Ausbildern und der Bereitstellung technischer Unterstützung.

• Bewertung und Verbesserung:Evaluieren Sie die Effektivität von Lernprogrammen mit Hilfe geeigneter Methoden, wie Umfragen, Bewertungen und Leistungsdaten. Kontinuierliche Verbesserung der Lernerfahrungen auf der Grundlage der Evaluierungsergebnisse.

• Technologiekenntnisse:Sicherer Umgang mit und Erlernen von neuen Technologien im Zusammenhang mit Instruktionsdesign und eLearning.

• Kollaboration:Effektives Arbeiten in einem Teamumfeld, Zusammenarbeit mit Fachexperten, Designern, Entwicklern und anderen Beteiligten.

 

Wichtige Leistungsindikatoren (KPIs)

• Kundenzufriedenheit:Aufrechterhaltung eines hohen Maßes an Kundenzufriedenheit mit den angebotenen Lernprogrammen.

• Effektivität des Programms:Erzielen Sie messbare Verbesserungen der Kenntnisse, Fähigkeiten und Leistungen der Lernenden als Ergebnis der Lernprogramme.

• Projektfertigstellungsrate:Konstante Einhaltung von Projektfristen und Einhaltung des Budgets.

• Zufriedenheit der Stakeholder:Pflegen Sie enge Beziehungen zu den Beteiligten und erreichen Sie ein hohes Maß an Zufriedenheit mit den Projektergebnissen.

• Qualität der Inhalte:Behalten Sie hohe Standards für die Qualität der erstellten Lernmaterialien bei.

Anforderungen und Qualifikationen

• Mindestens 3 Jahre Erfahrung in der Gestaltung von Lehrveranstaltungen.Erfahrung in einem Unternehmen ist sehr wünschenswert.

• Nachgewiesene Fähigkeit, verschiedene Modelle für die Unterrichtsgestaltung zu nutzen (z. B. ADDIE, SAM, AGILE). Nachgewiesene Flexibilität bei der Anpassung von Methoden an unterschiedliche Projektanforderungen.

• Tiefes Verständnis der Grundsätze der Erwachsenenbildung und der Lerntheorien.Fähigkeit, dieses Wissen anzuwenden, um ansprechende und effektive Lernerfahrungen zu schaffen.

• Beherrschung der Erstellung verschiedener Lernmaterialien, darunter eLearning-Module (Articulate Storyline, Lectora, Adobe Captivate usw.), Videos, Arbeitshilfen, Präsentationen und Moderationsleitfäden.

• Erfahrung mit Lernmanagementsystemen (LMS)wie Learnworlds (stark bevorzugt), Moodle, Canvas oder ähnlichen Plattformen. Erfahrung mit der Integration von Lerninhalten in ein LMS.

• Ausgezeichnete schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten.Fähigkeit zur effektiven Kommunikation mit unterschiedlichen Zielgruppen, einschließlich Führungskräften, Fachleuten und Lernenden.

• Ausgeprägte Fähigkeiten im Projektmanagement.Fähigkeit, mehrere Projekte gleichzeitig zu managen, Fristen einzuhalten und innerhalb des Budgetrahmens zu arbeiten. Erfahrung mit Projektmanagement-Software (z. B. Asana, Trello, Jira) ist ein Plus.

• Außergewöhnliche Fähigkeiten im Umgang mit Interessengruppen.Fähigkeit, enge Beziehungen zu Interessengruppen aufzubauen, Erwartungen zu erfüllen und Konflikte zu lösen.

• Datengesteuerter Ansatz bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen.Fähigkeit, Daten zu sammeln, zu analysieren und zu interpretieren, um die Wirksamkeit von Lernprogrammen zu bewerten.

• Beherrschung der Microsoft Office Suite.

Optionale Fähigkeiten und Erfahrungen:

• Erfahrung mit Zugänglichkeitsrichtlinien (z. B. WCAG) für die Erstellung integrativer Lernmaterialien.

• Erfahrung im Umgang mit Autorentools wie Articulate 360, Adobe Captivate oder ähnlicher Software für die Erstellung von Lerninhalten.

• Vertrautheit mit verschiedenen Lerntheorien und -modellen, wie z. B. der Bloom'schen Taxonomie, den Prinzipien der Erwachsenenbildung von Knowles usw.

• Erfahrung mit Methoden des Instruktionsdesigns, die über ADDIE hinausgehen, wie Agile oder Rapid Prototyping.

• Erfahrung mit Leistungsberatung und Bedarfsanalyse.